UNIDAD 1 - PROFESORADO

http://www.pdfupload.net/d.php?file=VU5JREFEIDEwMDAxLnppcA==

CAMPUS VIRTUAL

Estimados compañeros/as, gracias al esfuerzo de las Secretarías de Educación y de Prensa, se ha podido desarrollar el Campus Virtual. La iniciativa tiene por objetivo, llegar con distintas formaciones para todos los afiliados del Sute a través del uso de las Nuevas Tecnologías. Por este nuevo avance, acorde a los tiempos y a los modos de organizar y construir conocimiento, es que ya no utilizaremos el Blog. Ahora ustedes deberán ingresar al Campus, registrándose al inicio y así acceder al Curso correspondiente, allí podrán acceder directamente a la biliografía, bajarla a sus equipos, hacer comentarios, enviar correos a los profesores y establecer relaciones con sus compañeros de toda la provincia.

Una vez más, damos este nuevo paso para el desarrollo de todos nosotros.

Los esperamos en el Campus Virtual del Sute siguiendo el enlace:

www.sute.com.ar/campus/

GUILLERMO GARCIA - DIRECTORES Y DIRECCIONES...

PROYECTANDO EN SITUACIONES ADVERSAS (AUTORES VARIOS)

PEI 2

PEI

NUEVAMENTE, DESPUÉS DE LAS VACACIONES, NOS ENCONTRAMOS PARA SEGUIR ADELANTE CON LA PREPARACIÓN PARA EL CONCURSO. EN ESTE ENCUENTRO LES DEJAMOS ALGUNOS TEXTOS PARA ANALIZAR Y DEBATIR.

CRONOGRAMA DEL CONCURSO!!!!

COMPAÑEROS/AS AL FIN CONSEGUIMOS EL CRONOGRAMA. PUEDEN ACCEDER AL ACTA PARITARIA EN LA PÁGINA PRINCIPAL DEL SUTE. CON ESTA DEFINICIÓN PODRÁN PROFUNDIZAR Y REPROGRAMAR SUS ESTUDIOS, AYUDÁNDONOS TODOS JUNTOS, PENSANDO QUE SE GENERA UNA POSIBILIDAD PARA CONSTRUIR COLECTIVAMENTE EL CONOCIMIENTO. CON TODA LA ESPERANZA DE ACOMPAÑARLOS EN ESTA ETAPA DE SUS CARRERAS LOS SALUDAMOS AFECTUOSAMENTE.

EL EQUIPO DE ESTUDIOS DEL SUTE

PERSPECTIVA SISTÉMICA

RECONSTRUYENDO LA ESCUELA

LA PERSPECTIVA PSICO-SOCIAL-EJES DE ANÁLISIS

HISTORIA INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA

UNIDAD IV

AQUÍ COMENZAMOS LA UNIDAD IV. LA IDEA ES QUE, VAYAMOS TRABAJANDO JUNTOS LOS ENCUENTROS Y LAS LECTURAS QUE CORRESPONDEN, DE ESA MANERA USTEDES SE VERÁN BENEFICIADOS EN EL ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE LOS DISTINTOS NÚCLEOS TEMÁTICOS.

UN ABRAZO A TODOS LOS COMPAÑEROS/AS EN LAS CELEBRACIONES DEL BICENTENARIO DE NUESTRA PATRIA. ORGANIZADOS, CONSTRUIMOS TODOS JUNTOS NUESTRA ARGENTINA Y NUESTRA MENDOZA.

HASTA EL PRÓXIMO ENCUENTRO.

PRÁCTICO: VIDEO INTEGRADOR UNIDAD 3

YA TIENEN LA CONSIGNA DADA EN EL ENCUENTRO, AQUÍ LES DEJAMOS EL VIDEO.

ESCUELA Y ENTORNO

LES DEJAMOS LA PRESENTACIÓN EN PPT, SIGAMOS CON LAS LECTURAS, ¡ÁNIMO! Y ¡VAMOS POR MÁS!!!

Los Medios en América Latina (Carmen Aristegui entrevista a Martín Becerra)

La periodista Carmen Aristegui entrevistó al Doctor Martín Becerra (Director del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes y ex Vicedirector del Programa UVQ) sobre el panorama de los medios de comunicación en América Latina, los cambios regulatorios con nuevas leyes y los proyectos que provocan conflictos con el sistema mediático a la vez que reposicionan a los actores políticos y a la sociedad civil.

La entrevista, emitida por CNN en Español el 19 y 20 de abril de 2010, aborda las conclusiones de la investigación sobre la estructura y la concentración de medios realizada por Becerra y Guillermo Mastrini en el libro "Los dueños de la palabra: acceso, estructura y concentración de los medios en la América Latina del siglo XXI" (Prometeo e Ipys, 2009).

Aristegui indagó sobre parecidos y diferencias entre el debate en torno de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual de la Argentina, sancionada en 2009 y suspendida por la Justicia al momento de realizarse la entrevista, y la discusión sobre el proyecto de nueva ley de medios y telecomunicaciones de México.

Watch live streaming video from radioamlotv at livestream.com

COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN - TORNERO

Tornero

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PARTICIPACIÓN EN LA EXPERIENCIA ESCOLAR - FERNANDEZ ENGUITA

Estimados compañeros/as, les dejamos las diapositivas sobre el tema de participación en la vida cotidiana de la escuela, viéndolo desde la perspectiva como comentamos en el encuentro, ya comprendemos el enfoque y las posibildades. Recuerden las posibles preguntas que se pueden hacer en situación de evaluación integrando los temas anteriores. Seguimos adelante, vemos que están trabajando muy bien en la construcción de conocimiento.

Saludos a todos

Participación en la experiencia escolar f.enguita

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LECTURA COMPLEMENTARIA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

Les dejamos un texto que puede ser interesante repensar la mirada desde lo que ocurre con los alumnos y el aprendizaje por un medio tecnológico, bastante instalado en hogares y cibers, estos mecanismos lúdicos que muchas veces son comentarios en sala de profesores sobre sus consecuencias y posibilidades cuestionadas. Sin más, aquí esta el enlace http://docs.google.com/View?id=dcfhp3hc_0d3wjcfht

CORRIENTES DE LA ORGANIZACIÓN

JURGEN HABERMAS

GRUPO -INSTITUIDO/INSTITUYENTE

Aquí les dejamos los aportes del texto "Psicología de las Organizaciones" de Schvarstein. Cuando vayan viendo las distintas diapositivas, traten de ir transfiriendo a la práctica del quehacer cotidiano en sus instituciones y de ir identificando el juego entre lo instituído/instituyente.

Traten de comentar sobre el texto, esperamos sus aportes.

BILIOGRAFIA UNIDAD 3

Dejamos en las Sedes la biliografía de la Unidad 3, en un grupo de tres compilaciones.

TEXTO DE AZZERBONI

Les dejamos algunos puntos que se trabajan en el texto "Conduciendo la Escuela", recuerden que cada uno de ellos son desarrollados teóricamente y luego, vistos en distintas situaciones prácticas, como ya estuvieron ustedes compartiendo en nuestros encuentros, esperamos les sirva.
Nos seguimos encontrando en las Sedes y virtualmente.

VIDEO INICIO UNIDAD 1

Les dejamos parte del video con que iniciaron el desarrollo de la primera unidad, pueden seguir haciendo los análisis que realizaron con Javier Guevara y Gustavo Maure.

LECTURA COMPLEMENTARIA SOBRE NUEVAS TECNOLOGÍAS

La colonización de la subjetividad (fragmentos)
Por José Pablo Feinmann

(…) El taxi, caja de resonancias, le daba al taxista la envidiable condición de ser un portador de lo que “se dice”; no “la voz del pueblo”, (…) El poder comunicacional colonizó la subjetividad de los taxistas. Ahora, todos o casi todos, comunican al pasajero “sus”

POLITICA Y EDUCACIÓN - PENSAR LA ORGANIZACIÓN

Como introducción a la Unidad, les proponemos ver nuevamente el video de Paulo Freire, de esta manera ir re-pensando los distintos elementos categóricos que podemos encontrar en una Organización y la relación entre Política y Educación, dos conceptos inseparables en los Sistemas de Educación desde la Edad Moderna, ya en las clases vimos varios ejemplos y ustedes ya descubrieron la fuerza de la dimensión política señalada por Freire y por nuestras intervenciones en el desarrollo educativo. Pues, aquí el video, revisen nuevamente la actividad relacionada al mismo

UNIDAD 3 - ENFOQUES DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR

La idea fundamental es que podamos avanzar en el análisis y la comprensión de todos los componentes que hacen a la realidad educativa. Habiendo pensado en los encuentros anteriores sobre aspectos socio-políticos en el Sistema educativo, las miradas sobre las pautas internacionales y sus consecuencias en el País, continuamos en el abordaje de lo educativo desde la perspectiva organizacional, incorporando

BIENVENIDA

El Equipo de profesores, que llevamos adelante los encuentros con los compañeros de la provincia para el Concurso de Jerarquía Directiva, les damos la bienvenida en esta modalidad virtual para que puedan profundizar los temas que vamos desarrollando.

En el blog tendrán posibilidad de complementar los análisis, reflexiones, ver experiencias a través de videos y conferencias y participar en los foros de discusión.

Con esta herramienta de las nuevas tecnologías, queremos darles también la posibilidad de incursionar en los aspectos instrumentales de la virtualidad.

Esperamos que por este medio, también podamos construir conocimiento y establecer relaciones en la red, que sin duda será de riqueza para todos los que la compartamos.

Quedamos a disposición de todos ustedes, ya estaremos subiendo material para que puedan trabajar todos.

Saludos a todos nuestros compañeros.

Concurso Jerarquía Directiva

En este apartado se detallan objetivos generales del concurso, perfiles de directivos, temario, bibliografía.

AVISO PRÁCTICO DE LECTURA DEL BLOG:

Las entradas se van colocando siempre en primer lugar, por lo que, si ustedes van hacia abajo encontrarán las primeras en el orden cronológico..